案例1（老师）：机械与动力工程学院 能源与动力工程系 施军老师

2020年2月24日，新学期第一堂课《内燃机原理》准时开课，通过QQ群分享屏幕的方式为同学们详细讲解。为了让同学能够更好学习，老师认真准备PPT，讲稿以及课后作业，希望远程教学也能保证较好的教学质量。

案例2：(学生）机设2018-06 张莉俊

在家的这段时间，非常想开学，但由于疫情的严重，不得不延迟开学时间。但是停课不停学，于是我们开展了线上课程学习。今天，是线上课程学习的第一天。我觉得在线上学习没有坐在教室里听课学习效率高。有很多意外状况，有些同学可能没有网，可能视频放不出，也有可能放着视频去做别的事情，也许旁边有人打扰，也有不关麦导致很吵的。这些都是线上学习的弊端。当然，线上学习也有好处，有不懂的可以回放视频 ，节省了不同教学楼之间奔波的时间等。我希望疫情可以早日结束，我们可以早日回到学校上课。

案例3：(学生） 过控2018-01 张莉俊

对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。首先，做好健康监测和卫生防护，及时向老师报告自己健康状况，不让老师和学校为我们担心。不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前往人群密集场所，在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘挡住。其次，注意饮食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫生习惯，勤洗手，多饮水。如果出现发热，咳嗽，及时到医院检查。