案例1：机械与动力工程学院 机械设计系 孟杰老师

QQ直播+i重科考勤+学习通测试

1. 采用学习通进行课堂测试（限时答题），对上节课讲述的重点内容零件的结构工艺性进行了测验，测试题两道，大部分同学能按时进行答题，部分同学由于网络、以及学习通上没有答题时间提示没能把握好时间，导致没有按时提交答案。

2. 对测试题目内容进行分析讲解。

3. 继续讲述机械加工工艺规程设计步骤、工艺路线拟定（定位基准的选择），在讲述过程中通过文字和连麦与学生进行互动。

案例2： 班级：能动2017-4，姓名：李思颖

时光荏苒，岁月如梭，岂能虚度年华，用网络与老师搭线，学习永远在路上。病毒无情人有情，愿中华民族携手共度难关!

案例3：班级：机电2018-03 姓名:朱丽

今天是机械原理，即使很认真的听，对于这种线上课程我总是很容易走神，而且，录播时没有同学们的互动，老师直接讲知识点就很快的，来不及反应，记笔记也没有充足的时间，希望老师能把录播视频发出来，这样就能反复观看，把老师讲过自己又不懂得反复看一看，相信我也能很快适应这种教学模式。