案例1：机械与动力工程学院 能源与动力工程系 杨宇老师

针对牛顿内摩擦定律，通过讲解相关的习题，巩固学生知识点的学习，加强理解：

针对液体的表面性质，通过引入日常生活中的实例（图片+视频），让学生能够更直观地了解并掌握流体的相关性质：

案例2： 班级：汽服2018-01班姓名：王仪茹

疫情期间的是线上教学相对于线下教学有较大区别，刚开始不太习惯。相比起线上教学，我认为传统的线下教学会更好，线下教学会比线上教学更生动，老师和同学也能更好的交流，有问题可以及时提出及时解决。希望疫情能够快点结束，让我们能够回到学校上课。

案例3：班级：汽服转2018-01 姓名:范严丽

因疫情原因，学校响应了国家的号召“停课不停学”制定了网上授课的教育形式。第一天网上授课的感觉是时间非常的充裕，可以合理安排自己的时间；当然，因为这次疫情突然，来不及准备，但是我们会更加努力。