案例1（老师）：机械与动力工程学院 机械设计制造系 邓杰老师

采用了“腾讯课堂”平台，上课时用i重科考勤，了解有多少学生因为网络原因上不了课；用腾讯课堂上课,主要采用PPT+中国大学MOOC的视频来教学，课堂完成知识点讲解后，发送选择题在QQ里面让学生进行抢答；学生完成纸质作业后，以图片形式发送到学习通里面，教师在学习通进行批改。

教师在QQ群引入中国大学MOOC视频

案例2：(学生）能动2018-02王露瑶

一大早网课就如约而至，我一边听着老师的课一边思考，若这次疫情发生在国外，想必也无法确保正在成长的学生停课不停学的愿望。这段时间，平时为了生计劳命四方的父母也有机会陪在孩子亲人身边，情温意暖。成人的世界不相信眼泪，只需要从容且勇敢的面对生活。语言是花，有行动才有结果，珍惜当下努力学习吧！

案例3：(学生）能动2018-01杨晨

今天从超市出来，看见献血车上贴着“血库告急”字样。这四个字唤醒了我的社会责任感，然后我就上去完成了自己的人生第一次献血。刚开始有点紧张，旁边一个献了很多次血的阿姨开始跟我聊天，讲述她的献血经历。一种敬佩感和自豪感油然而生，我也逐渐不紧张了。

这段时间疫情紧张，血库告急，如果大家家附近也有献血点，我呼吁大家在保护好自己的前提下，也可以去献血，贡献自己的一点微薄力量！